Все мы знаем пословицу: «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь», но почему-то в некоторых ситуациях напрочь забываем и говорим близким людям обидные слова. Иногда, когда ребенок неправильно себя ведет, и с родительских уст срываются фразы, о которых они потом жалеют.
Взрослый человек может пропустить сказанное мимо ушей и не обратить внимания, детское же восприятие устроено по-другому, и однажды услышанные неприятные слова надолго отпечатываются в памяти малыша. Эти известные всем фразы кажутся безобидными. Они превратились чуть ли не в штампы отечественной традиции воспитания. И если бы взрослые знали, сколько обиды и страха они приносят маленьким…
ОШИБКА 1. ПРОГНОЗЫ — ПУГАЛКИ
ВЗРОСЛЫЕ ГОВОРЯТ:
«Не носись – шею свернешь»
«Будешь плохо есть – тебя любой поколотит»
«Не строй рожи – навсегда таким останешься».
ПОЧЕМУ ЭТО ГОВОРИТЬ НЕЛЬЗЯ. «В память ребенку врезается только вторая часть конструкции: «упадешь», «поколотит», «навсегда останешься» – говорит детский психолог Оксана Лысикова. – Поэтому вскоре маленький делает вывод, что жизнь очень опасное мероприятие, где неприятности подстерегают на каждом шагу». Вскоре мама может обнаружить, что ее бойкий малыш «неожиданно» стал робким и нелюбопытным.
РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. Не запугивайте, а старайтесь заинтересовать желаемым поведением. Например: «Если ты будешь хорошо кушать, то будешь сильным и сможешь быстро ездить на велосипеде»; «Если поспишь днем – наберешься сил, сможешь долго гулять в зоопарке».
ОШИБКА 2. ОБЕСЦЕНИВАНИЕ
ВЗРОСЛЫЕ ГОВОРЯТ:
«Не трогай, сейчас опять сломаешь!»
«Дай я лучше сама сделаю!».
ПОЧЕМУ ЭТО ГОВОРИТЬ НЕЛЬЗЯ. «Эти фразы ребенок понимает как «ты плохой, у тебя никогда ничего не получится» – продолжает Оксана Лысикова. – Это буквально рушит уверенность в себе и своих силах. В будущем такой ребенок вряд ли захочет попробовать свои силы в спортивной секции или музыкальной школе».
РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. Совершая ошибки, ребенок развивается и вырабатывает уверенность в себе. Мы можем ему помочь фразами: «Попробуй еще раз!»; «Сломал? Не страшно, сейчас починим!».
ОШИБКА 3. СРАВНЕНИЕ
ВЗРОСЛЫЕ ГОВОРЯТ:
«Маше тоже три, а она уже моет руки сама!»
«Посмотри на мальчика – он никогда не дерется!»
ПОЧЕМУ ЭТО ГОВОРИТЬ НЕЛЬЗЯ. Ребенок начинает сомневаться – действительно ли родители его любят? А может, соседскую Машу все-таки больше? И не уйдут ли они к ней навсегда? В результате вместо «положительного примера» ребенок получает страх и растерянность, а вместо желания подражать соседской Маше – ревность и желание дернуть ее как следует за косичку, чтоб не была такой хорошей.
РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. «Гораздо более правильная стратегия – устроить соревнование ребенка… с самим собой, – считает психолог. – Месяц назад он еще не мыл руки сам – а сейчас начал; год назад не умел кататься на велосипеде – сейчас гоняет без «спутников»…Заведите красивый журнал успехов и просматривайте его вместе с малышом. Напоминание о прошлых победах подтолкнет ребенка к новым достижениям».
ОШИБКА 4. ЗАХВАЛИВАНИЕ
ВЗРОСЛЫЕ ГОВОРЯТ:
«Ты у меня самый умный (способный, красивый…)
«Куда ж Сашке до тебя!»
ПОЧЕМУ ЭТО ГОВОРИТЬ НЕЛЬЗЯ. «Постарайтесь хвалить не самого малыша: «Ты у нас самый расчудесный», а его действия: «Ты отлично нарисовал»; «Ты хорошо все сделал» – советует Оксана Лысикова. – Иначе ребенок окажется слишком зависим от одобрения окружающих и стремиться будет к похвале, а не к достижению цели». Кроме того, скоро ваш маленький окажется в первом детском коллективе (садике, школе), где вряд ли сверстники тут же кинутся признавать его «звездность». А это может стать довольно сильным разочарованием».
ОШИБКА 5. ОБВИНЕНИЯ
ВЗРОСЛЫЕ ГОВОРЯТ:
«Перестань кричать – у меня сейчас голова лопнет!»
«У бабушки чуть сердце не остановилось!» и т. п.
ПОЧЕМУ ЭТО ГОВОРИТЬ НЕЛЬЗЯ. Ребенок воспринимает все буквально. Чувствительные и эмоциональные детки могут превратиться в молчаливых тихонь – ведь из-за любого открытого проявления эмоций у мамочки может разлететься на куски голова! Карапузы по-шустрее поэкспериментируют с высотой и громкостью воплей, убедятся, что головы-сердца у всех целы, и начнут игнорировать все ваши призывы. Позже эти дети вряд ли посочувствуют вам во время болезни – мама ведь столько раз шутила, что ей больно.
РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. Лучший способ справиться с разбушевавшимся карапузом – переключить его внимание на игру. Носится по квартире с первобытными воплями – подойдите и шепните что-нибудь на ушко. Ребенок заинтересуется… и через несколько секунд охотно сменит «кричалки» на «шепталки».
ОШИБКА 6. УЛЬТИМАТУМЫ
ВЗРОСЛЫЕ ГОВОРЯТ:
«Не съешь суп – торта не дам»
«Не уберешь игрушки – мультика не увидишь»
ПОЧЕМУ ЭТО ГОВОРИТЬ НЕЛЬЗЯ. Ваш маленький все схватывает на лету, правда? Вы хотите через пару лет услышать: «Не дашь пирожное – суп есть не буду»; «Учить буквы?! Тогда купи во-о-он ту машину!»
РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. «Если приучать к режиму получается только через ультиматум, призовите на помощь игру, – предлагает Оксана Лысикова. – Например, суп – это море, в котором плавают кораблики-овощи. Ваш “китенок” охотно их «проглотит»».
ОШИБКА 7. ШАНТАЖ ЛЮБОВЬЮ
ВЗРОСЛЫЕ ГОВОРЯТ:
«Я тебя такого не люблю!»
«Ну и кто с таким чумазым дружить будет?»
«Не будешь слушаться – любить не буду!»
ПОЧЕМУ ЭТО ГОВОРИТЬ НЕЛЬЗЯ. Еще ни одного малыша эти фразы не заставили вести себя хорошо. «Напротив, ребенок начинает чувствовать сильный страх и растерянность, – объясняет психолог. – И пытается вернуть мамин интерес любыми доступными способами – то есть капризами и истериками. Ведь ребенок подсознательно чувствует, что любовь мамы или ее отсутствие для него вопрос выживания, тут уже не до хороших манер!» Не говоря о том, что шантаж любовью может привести к низкой самооценке на долгие годы: ребенок запомнит, что сам по себе он любви не заслуживает, ну разве только если будет выполнять все пожелания окружающих.
РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. Самое важное для мам «грамматическое» правило: по отношению к малышу слово «люблю» с частицей «не» не употребляется. Исключений из правила нет.
__________
@ Магеррамова Севиндж Нариман кызы.